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Richtige Händehygiene sichtbar gemacht

in Berufsfachschule Gesundheit und Soziales (HBFS)
  • linke Hand: gut desinfiziert (Foto: SMMP)
  • beide Hände gut desinfiziert (Foto: SMMP)
Die UV-Lampe macht es deutlich sichtbar: die Hautbereiche, die fluoreszierend leuchten, wurden ausreichend mit Desinfektionsmittel benetzt. Die nicht leuchtenden Bereiche werden bei der Händedesinfektion im Alltag von vielen oft vernachlässigt: auf den Daumen sowie die Zwischenbereiche der Finger sollte man besonders achten!

Nie war das Thema Händehygiene so bedeutsam wie in Zeiten der Covid-19-Pandemie. Während sich die Schülerinnen und Schüler der höheren Berufsfachschule in den vergangenen Jahren oft erstmals im fachpraktischen Gesundheitswissenschaftsunterricht mit der hygienischen Händereinigung und -desinfektion auseinandersetzten, merkt man der diesjährigen HBFS 11 an, dass sie schon viel über Hygienemaßnahmen gehört haben. Da nur eine korrekt durchgeführte Händehygiene wirklich schützen kann, finden die Schülerinnen und Schüler sowohl die praktischen Übungen als auch deren theoretischen Hintergrund dazu sehr hilfreich – für ihren persönlichen Alltag, aber besonders für ihre Praktika in den verschiedenen pflegerischen, sozialpädagogischen und therapeutischen Bereichen.

Liebe Schulgemeinschaft,

wie Sie sicher aus den Medien entnommen haben, gilt ab Montag, 26. Oktober 2020 wieder eine Maskenpflicht im Unterricht in den Schulen NRWs. Wir bitten Sie angesichts deutlich steigender Infektionszahlen darum, diese Maskenpflicht als Schutzmaßnahme für alle weiter ernst zu nehmen und sich daran zu halten.

Desweiteren gilt, dass in Räumen, in denen die Abstandsregel von 1,5 m nicht eingehalten werden kann, alle 20 Minuten für 5 Minuten die Fenster zum Lüften weit geöffnet werden sollen. Ebenso soll in den Pausen gelüftet werden.

Wir bitten alle Schüler*innen und Schüler und die Lehrkräfte darum, diese Regelung zum Schutz aller zu akzeptieren und durchzuführen.

Bleiben Sie gesund!

Ihre Schulleiterin Schwester Maria Manuela

Musikunterricht im Oberkurs der angehenden Erzieher*innen in Zeiten von Corona

in Fachschule für Sozialpädagogik (FSP)
  • konzentriertes Musizieren
(Foto: Krüskemper/SMMP)

„Wenn der Himmel ohne Farben ist, schaust du nach oben und manchmal fragst du dich: Ist da jemand, der mein Herz versteht?“

Voll konzentriert und mit Maske über Mund und Nase begleiten die Schülerinnen des Gitarrenkurses der FSPO Adel Tawil, der von der Wand via Beamer in die Klasse singt, denn Selber-Singen in Klassenräumen ist in diesen Corona-Zeiten untersagt. Dennoch bereiten sich die angehenden Erzieher*innen unter der Leitung ihrer Lehrerin Annette Niehues darauf vor, mit ihren Instrumenten im Rahmen ihres anstehenden Praktikums in verschiedenen pädagogischen Einrichtungen zu einer förderlichen Lernatmosphäre beizutragen.

Mit dem Stift in der Hand und einem Kapodaster auf dem Griffbrett lernen sie, neben Pop-Balladen vor allem auch Kinderlieder zu transponieren, d.h. sie in andere Tonarten zu übertragen. Das ermöglicht ihnen, Lieder den Tonarten in digitalen Einspielungen bzw. auch der eigenen Stimmlage anzupassen. Motiviert und mit hohem Einsatz sehen die Schülerinnen des Oberkurses ihrem Praxiseinsatz entgegen.

Wir wünschen der FSPO und verschiedenen anderen Bildungsgängen ein schönes und erfolgreiches Praktikum nach den Herbstferien!

Annette Niehues

Die Biologie-Exkursion zum Heiligen Meer im besonderen Jahr 2020

in Abi Erziehungswissenschaften, Abi Sport/Biologie, kurz notiert
Forschen am Heiligen Meer (Foto: Wermert/SMMP)

Wie in jedem Jahr war auch für 2020 die 3-tägige Biologie-Exkursion zum Bildungs- und Forschungszentrum Heiliges Meer für unsere beiden Biologie-Leistungskurse der AHS12 und der AHE 12 gebucht. Doch das Hygiene-Konzept des Trägers LWL mit Beschränkung der Personenzahl wie auch Bedenken unserer Biologielehrerinnen wegen der Mehrbettzimmer und Gemeinschaftsduschen ließen in diesem Jahr nur eine „abgespeckte Version“ des Programmes zu, welche aber die wichtigsten Inhalte zum abiturrelevanten Thema „Ökosystem See“ und vor allem auch Freude an der Natur durch Freiland-Erfahrungen bieten konnte.

So konnten alle SchülerInnen – aufgeteilt in zwei Gruppen mit jeweils einem eigenen Dozenten – mit Booten auf das eutrophe Große Heilige Meer und auch das Gelände um den oligotrophen Erdfallsee erkunden.

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Ein Schuljahr ohne Indiaca-Turnier? Das geht doch wirklich nicht!

in kurz notiert

Trotz der Corona- Pandemie konnten wir es uns nicht entgehen lassen, auch in diesem Jahr das Indiaca-Turnier, wenn auch in abgeänderter Form, durchzuführen. Aus diesem Grund wurde von uns- der AHR Sport 13- eine Indiaca-Olympiade geplant und in der vergangenen Woche durchgeführt.

  • AHE13 beim Rundlauf
  • AHS11 beim Dosenwerfen
  • Schiedsrichter der AHS 13
  • Siegerehrung
(Fotos: Krüskemper/SMMP)

Da die Sporthallen momentan nicht oder nur eingeschränkt benutzt werden dürfen, wurde die Indiaca-Olympiade kurzerhand in unseren Schulpark verlegt. Auf das Anfeuern musste in diesem Jahr leider größtenteils verzichtet werden, da die Schüler*innen nur klassenweise und mit ausreichendem Abstand den Park betreten durften. Dort haben wir insgesamt 7 Disziplinen aufgebaut, in denen sich 15 Klassen unserer Schule beweisen konnten.

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